2025年10月14日下午，一场关于公共英语教学阶段性成果检验的重要会议在7107办公室顺利召开。此次会议由英语教研室主任王芳主持，全体教师悉数到场，共同围绕阶段考核工作的具体内容展开深入讨论与交流，旨在通过科学、系统的考核机制，进一步推动教学质量的提升和学生英语能力的全面发展。

      会议伊始，王芳主任强调了阶段考核在教学过程中的关键作用。她指出，作为衡量学生学习进度和教师教学效果的重要手段，合理的考核体系不仅能够及时反馈学生的学习状况，还能为教师调整教学策略提供有力依据。因此，本次研讨会的核心任务就是细化和完善现有的考核方案，确保其既符合课程标准，又贴近学生实际需求。

      随后，与会教师们积极发言，大家一致认为，本次考核内容是英语学习的基础，对于学生们来讲十分重要，因此需要严格考试流程和细节，确保成绩真实有效。通过老师们的热烈讨论最终确定了一套全面且具操作性的阶段考核方案。新方案明确了考核内容，考核时间，考核分值等细节。同时，王芳要求老师们务必统一评分尺度，以保证评价的准确性和客观性。

      会议最后，王芳做了总结发言。她充分肯定了各位老师的辛勤付出和宝贵建议，同时，她也呼吁全体教师继续关注教学改革动态，不断探索适合本校学情的新型教学模式和方法，共同努力提高公共英语课程的教学水平和质量。

      此次教研活动的举办，标志着英语教研室在推进教学改革、完善评价体系方面迈出了坚实的一步。相信在新的阶段考核方案指导下，学生们的学习动力将被进一步激发，教师的教学效能也将得到显著提升，从而共同开创公共英语教学的新局面。

                                                                                            文、图/基础教学部 姚一帆

                                                                       审核/王俊华

                                                                    编辑/左园