基础教学部作为从事学院基础教学的系部，其下设3个教研室，分别为英语教研室、数学教研室、人文素养教研室。共有36名教师，其中副教授8人，高校讲师职称19人，研究生以上学历28人。

 数学教研室简介

          一、教研室概况

        数学教研室是基础教学部下设的教研室之一，是一支具有较高的政治思想素质和业务素质、教学经验丰富、课程改革与建设能力强、教学水平高、有良好发展态势的教师队伍。教研室主要承担全校大一《高等数学》以及专升本《高等数学》的教学、管理工作。同时，教研室还承担数学学科建设、组织开展社团“数友协会”等工作。近年来，在各级领导的高度重视和相关部门的大力支持下，通过教研室全体教师的共同努力，取得了优异的成绩。

         二、师资队伍

        目前，高等数学教研室有专职教师10人，其中副教授1人，讲师4人，具有硕士学位9人。多名老师在省级、校级讲课、说课和教学创新大赛中获奖，多名教师被评为校级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“最美教师”、“巾帼建功标兵”、等优秀称号。

          骨干教师风采：

         王俊华，中共党员，副教授，河南师范大学硕士研究生，现任基础教学部直属党支部书记、基础教学部主任，2011年工作以来，曾多次荣获校“优秀教师”、“优秀共产党员”荣誉称号，荣获校教学能力大赛一等奖一项、教学成果奖一等奖一项，主持参与厅级课题10余项，参与国家发明专利2项，发表学术期刊论文9篇，其中3篇被国家核心期刊录用，主编《高等数学》和《线性代数》2部教材。坚持党建引领，将党建工作与教学改革紧密结合，以踏实的态度和扎实的行动，推动部门教学工作不断向前发展，力求在教育领域实现更大的价值。

        宋国珍，中共党员，副教授，2010年毕业于河南师范大学数学与信息科学学院，主讲《高等数学》、《专升本数学》课程。多次获得学校说课、讲课等比赛奖项，并获得河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛二等奖。在科研方面，主持省级课题一项，校级课题一项，参与各类课题6项，发表论文6篇，先后被评为“优秀教师”、“优秀共产党员”、“最美教师”。

          三、课程简介

        《高等数学》是我院机电工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、经贸管理学院各专业开设的公共基础课和必修课程。作为专业基础课程，《高等数学》不仅为学生进一步学习专业课和解决实际问题提供必需的基础知识、基本方法和基本思想，还对培养学生的思维能力和学习能力发挥着至关重要的作用，是学生终身发展的需要，同时也对完善学生的人文素质发挥着不可忽视的重要作用，是学生提高综合素质和学习有关专业知识的重要基础。本课程的教学目标如下：

        1、使学生对微积分的基本思想和方法有初步认识，掌握微积分的基础知识与基本运算；有能力根据生活和工作中的实际问题所提供的条件，选择和应用有关数学模型或建立简单的数学模型；有能力利用常用的数学软件，完成必要的计算、分析或判断。

        2、促进学生自我学习、自我更新知识能力的提高，学生的思维能力和创新意识得到加强，具有处理较复杂问题的计算能力及分析问题和解决问题的能力。培养学生的辩证唯物主义观点和爱国主义思想。

        3、培养学生具有热爱科学、实事求是的学风，能用理性的思考方式认识世界、解决问题。

        四、教学特色

        1、在教学中注重专业需要和课程内容之间的衔接，将实际生活、生产中的实际问题和先进计算技术等融入教学内容。教学模式上采取分组教学，组长负责制，让每一位学生有充分的机会参与课堂内容的讨论，调动学生学习的积极性，培养学生的合作与竞争意识，并提高教学效果。

        2、注重培养学生的数学素养，在教学中引入数学知识的背景故事、数学名人介绍，让学生感受从知识的产生过程提高思维能力，从数学名人的事迹中学习如何做一个优秀的人，综合提高学生的创造力的培养，促进学生形成优良的品格。

英语教研室简介

           一、教研室概况

        英语教研室成立于建校伊始，承担着全校学生的公共英语教学任务。多年来，教研室始终以“夯实学生英语基础，提升学生综合语言应用能力”为宗旨，致力于深化教学改革，创新教学模式，积极探索符合全校学生特点的英语教学之路。

        作为服务各专业人才培养的基础课程团队，教研室全体教师发扬“真诚，理解，团结，奋进”的团队精神，集体奋斗努力，精心钻研教学，且始终坚持以"实用、够用、管用"为教学原则，致力于培养学生在未来职场中实际运用英语的能力。目前，教研室在教学方面，不断优化课程体系，更新教学内容，创新教学方法；在科研方面，鼓励教师开展教学研究与学术探索，形成了良好的科研氛围。

        二、师资队伍简介

        英语教研室拥有一支结构合理、业务精湛、充满活力的师资队伍。现有专任教师18人，其中副教授4人，讲师10人，助教1人，其中在读博士2人，教师队伍中既有教学经验丰富、专业造诣深厚的资深教师，也有充满创新活力、积极进取的青年教师，形成了老中青相结合、传帮带相传承的良好格局。

        骨干教师介绍

        1.刘娴：副教授，毕业于华中师范大学，现任郑州理工职业学院英语教师。主要承担《公共英语》课程教学工作，曾先后获得校级“优质课教师”、“优秀教师”、“改革先进个人”、“优秀党员”等荣誉称号。在教科研方面，主持或参与省级课题1项、市级课题4项，其中一项课题研究成果获一等奖；出版学术专著2部，发表论文9篇（含核心期刊1篇、外文期刊2篇、EI收录论文1篇）。作为教学骨干，始终秉持严谨治学态度，将科研成果有效反哺课堂教学，持续推动英语教学改革创新。

        2.许媛媛：副教授，毕业于华中师范大学，现任郑州理工职业学院英语教师。中国人力资源和社会保障部SIYB创业培训讲师，1+X培训讲师。郑州市文明教师。主讲公共英语课程。2011年8月入职以来，多次获得校级优秀教师，优秀共产党员，科研工作先进个人等称号。校级优质课比赛第一名。发表学术论文数篇，其中北大核心一篇，EI两篇。主持科研课题三项，其中省级一项，市级两项（分获一二等奖），参与课题多篇。

        3.王亚丽：副教授，中共党员，河南省职业教育“双师型”教师，主持省级课题1项，参与市级课题6项，参与国家发明专利1项，发表学术期刊论文8篇，其中2篇被国家核心期刊录用，主编《实用英语口语教程》和《现代英语教学理论与实践创新研究》2部教材，曾荣获“优秀教师”和“优质课教师”等荣誉称号。

        4.张玲：副教授，毕业于贵州师范大学英语专业，获硕士学位。现任郑州理工职业学院基础教学部英语教师，主要承担《公共英语》及《专升本英语》课程教学工作。 主持与参与完成市厅级课题7项；获国家实用新型专利授权2项、外观设计专利1项；在学术期刊发表论文10余篇，其中2篇发表于中文核心期刊；主编应用型教材1部，出版学术专著1部。先后获评校级"优质课教师"（2016）、"优秀教师”、“优秀专升本教师”。 

        5.王芳：讲师，入职14年，现任郑州理工职业学院英语教师兼英语教研室主任。她教学风格幽默风趣，课堂上注重培养学生的英语实际应用能力，积极开展互动式、情景式教学，有效提升了学生的学习兴趣和积极性，所授课程深受学生喜爱。在专业发展方面，她不断学习新知识、新技能，积极参与教师培训和学术交流活动，并将所学运用到教学实践中，曾先后获得校级“优质课教师”、“优秀教师”、 “优秀党员”等荣誉称号。在科研领域，她成果丰硕，主持和参与省级课题1项、市级课题3项，其中一项课题研究成果获一等奖；出版学术专著1部，发表论文6篇（含核心期刊1篇），为英语教学改革和学科发展做出了重要贡献。

        三、开设课程

        1.公共英语：面向全校大一新生开设，系统讲授英语语音、词汇、语法等基础知识，通过听、说、读、写、译专项训练，帮助学生夯实英语基础，培养基本的英语语言交际能力，为后续学习专业场景英语应用奠定基础。任务驱动与情景教学等多样化教学模式丰富实践活动，培养学生在日常交流、职场沟通中的英语运用能力，助力学生职业发展与终身学习。

        2.专升本辅导课程：针对学生参加普通高等教育专升本考试的需求，开设考前辅导课程。通过系统的词汇语法精讲、听力阅读等题型专项突破、全真模拟冲刺训练，帮助学生夯实英语基础，掌握高效解题技巧与应试策略，从知识提升到心理调适全方位助力，助力学生在专升本考试中脱颖而出，顺利踏入本科院校深造。

        四、主要课程特色

        1.“三教”改革深化：持续推进教师、教材、教法改革。首先，教师结合本校学生特点，选用兼具实用性与趣味性的高职公共英语教材。其次，教师将传统课堂教学与现代教育技术相结合，在扎实英语基础知识的同时，运用视频、动画、语音等多媒体素材丰富教学模式，运用多样化的教学手段和方法，如分组教学，以优带差，充分调动各个不同英语层次的学生的积极性，采用多种形式的户外课，丰富的教学内容和教学活动，英语教学中采用情景教学法和交际法使课堂氛围活跃，让每一学生在英语课堂中找到存在感和归属感。最后，教师使用多元化的评价方式，从我校学生英语基础出发，英语教学中对学生的评价从多角度出发，侧重考查学生的各项能力和素质的全面发展而不仅仅局限于英语知识学习评价，这让学生在没有太大心理负担的情况下，真正做到快乐地学习英语。

        2.“课内外一体化”实践：构建丰富的英语实践教学体系，课堂上通过角色扮演、小组讨论、英语短剧表演等活动提升学生语言应用能力；课外创办了辅助课堂教学的第二课堂----英语学会，由教师亲自担任学会指导老师，给予学生更多锻炼的机会，还组织英语书法比赛、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，营造浓厚的英语学习氛围。

人文素养教研室简介

           一、教研室概况：

         人文素养教研室承担全校的《大学语文》和《中华优秀传统文化》课程的教学，旨在进一步加强对我校学生的通识人文素养教育，全面提升学生的综合素质，培养学生具备深厚的人文学养能力、宽广的知识结构以及塑造学生全面的人格。引导学生学会学习、学会思考、学会做人，做到全面发展。

        二、师资队伍：

         人文素养教研室有专职教师5人，均为研究生学历。其中副教授1人，讲师2人。主讲教师均为中青年教师，年龄结构较为合理。这是一支充满朝气与活力，具有较高的人文素养、知识水平和理论素养的教学团队。

        骨干教师简介：

        史璐璐，副教授，硕士研究生，河南洛阳人，人文素养教研室专任教师。2013年从教至今，荣获学院“优秀教师”“巾帼标兵”等荣誉称号，主要研究方向文艺学、世界文学与比较文学，担任《大学语文》、《中华优秀传统文化》等课程，多年来发表论文10余篇，主持省级课题1项，市厅级课题10余项。

           三、开设课程：

         人文素养教研室目前主要开设《大学语文》和《中华优秀传统文化》的课程。

         四、主要课程特色

        1、《大学语文》和《中华优秀传统文化》课程，使用启发式、讨论式、辩论式、对话式教学，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生的思维能力和审美能力，调动其学习的积极性和创造性，培养学生的深厚学养和创新意识。

        2、学生通过扎实的知识学习，奠定学生的人文素养知识基础，并通过理论学习、实践活动、阅读欣赏、课堂讨论等几个方面的融合教学，提高学生的学习兴趣，拓展学生的自主思考能力和学习能力。