为切实筑牢安全防线、推进教学科研工作有序开展，基础教学部数学教研室于2025年6月10日中午召开专题会议，部署安全教育、教学科研等重点工作，会议由数学教研室在袁艳琪主任主持，全体教师参会。
织密安全防护网络，筑牢校园安全防线。在安全教育层面，会议重申用电管理规范：严禁寝室及办公室插线板串联使用，全面杜绝电动车室内充电行为，明确烧水壶等大功率电器错峰使用要求。针对消防安全能力提升，全体教师需参加下午举办的专项讲座，重点学习消防器材操作、应急疏散流程等实用技能，并在会后开展教研室安全隐患“地毯式”排查，建立“问题台账-限期整改-复查销号”闭环机制。
聚焦数学建模核心，夯实教研发展根基。会议将数学建模工作列为“核心工程”，明确要求每位教师即刻启动编程与模型系统化学习。具体规划包括：建立“教师建模成长计划”，每周开展Python数据处理、Mathematica建模工具等专题培训；组建“建模研习小组”，以交通流量预测、供应链优化等实际问题为载体开展项目实战。会议强调，教师需在本学期内形成基础建模指导能力，为下学期学科竞赛及科研项目申报储备专业力量。
关注期末心理动态，构建育人暖心机制。随着期末考试临近，会议要求教师通过课堂观察、课后谈心等方式，重点关注学业困难生、学生的心理状态。计划联合校心理咨询中心开展“考前心理疏导工作坊”，围绕压力管理、情绪调节等主题开展团体辅导，对情绪异常学生及时介入干预，通过“学习帮扶小组”举措，帮助学生以平稳心态迎接考试。
此次会议以“目标清晰、责任到人”为原则，既紧扣数学建模这一学科发展内核，又系统推进安全管理与心理关怀等育人工作，为教研室期末各项任务高效落地绘制了清晰路径。下一步，教研室将通过每周工作简报制度跟踪进度，确保各项部署转化为育人实效，助力数学专业人才培养质量持续提升。
文、图/基础教学部 南楠
审核/王俊华
编辑/张慧娟
