为深入推进教育教学改革，提升教师教学能力与课堂教学质量，11月11日下午三点，基础教学部在7101教室召开“校级优质课方案学习暨优质课示范”专题会议。部门全体教师参会，会议由公共艺术教育中心副主任田娟娟主持，旨在明确优质课评选要求，搭建教学交流平台，为后续评选活动有序开展奠定基础。

      会上，田主任首先强调了优质课评选活动的重要意义。她指出，优质课评选是落实职业教育新形势要求的重要举措，既是教师展示教学风采、相互学习借鉴的契机，更是推动部门教科研活动深入开展、提升人才培养质量的关键抓手。随后，详细解读了《基础教学部优质课评选活动实施方案》。

      解读环节围绕评选核心内容展开，明确参评对象为任教2年以上的专兼职教师，评选涵盖教案、课堂教学、课件及8-10分钟无生试讲微视频四大模块。重点讲解了各模块评分标准，其中教案需目标明确、环节完整，课堂教学需凸显学生主体地位、融合课程思政与现代信息技术，课件要直观新颖、贴合教学需求。同时，明确了11月11 日- 17日的报名期限、资格审核流程及 “进班听课”为主的评选方式，让全体教师清晰了解活动全流程。

       方案解读后，左园老师以《中国古代百工技艺》为主题，带来了一场精彩的教学示范展示。课堂上，左园老师以 “匠心传承” 为主线，精选商周青铜器铸造、宋代瓷器烧制、明清家具制作等典型技艺案例，通过动态课件呈现技艺流程示意图，结合 “分角色模拟工匠分工” 互动环节，让抽象的古代技艺变得直观可感。在课程思政融合上，她巧妙串联 “工匠精神” 与现代职业教育理念，引导教师思考如何在课堂中渗透文化自信与职业素养培养，完美契合优质课 “教学内容创新、思政有机融合、学生主体突出” 的评选要求。示范过程中，清晰的教学逻辑、丰富的教学手段、生动的课堂氛围，让在场教师深刻感受到特色课程的教学魅力。

      此次会议的召开，不仅让全体教师明确了优质课评选的具体要求，更通过示范引领激发了大家钻研教学、创新实践的热情。老师们纷纷表示，将以此次评选为契机，打磨教学设计，提升教学技能。基础教学部也将以优质课评选为抓手，持续深化教学改革，搭建教师成长平台，助力课堂教学质量再上新台阶。

                                                                                                  文、图/基础教学部 南楠

                                                                                 审核/王俊华

                                                                              编辑/左园