毕达哥拉斯（约公元前580—到公元前500），生于萨摩斯岛，古希腊著名哲学家、数学家、天文学家、音乐家、教育家，与我国孔子（公元前511—公元前479）、印度释迦摩尼（约公元前565—公元前486）基本同处一个时期。

毕达哥拉斯早年师从阿那克西曼德，据说毕达哥拉斯在拜访这位古希腊著名哲学家兼数学家时，后者已经垂垂老矣，无法再向毕达哥拉斯传授太多的具体知识。但是，他给了这位年轻人一个有益的建议，你会发现与现在通常的建议相反—“到东方去”。

于是，毕达哥拉斯踏上了东方之旅。他先到了埃及，在那里他不仅学习了埃及人的几何学，而且成为学习埃及象形文字的第一个希腊人。在埃及逗留了至少13年（另一说是22年）后，毕达哥拉斯到了古巴比伦，在那里他又获得了古巴比伦数学的全部知识。不论到了哪里，毕达哥拉斯都不断向有学问的人请教，接受当地流传的天文、数学等各方面知识，以丰富自己的见解。重要的是，它不仅懂得刻苦学习，而且更善于认真思考。在经过兼收并蓄，汲取百家之长后，毕达哥拉斯形成并完善了自己的思想。

公元前520年左右，为了摆脱家乡掌权者的暴政，毕达哥拉斯和母亲一起离开萨摩斯岛，移居西西里岛，最后定居在克罗托内（意大利半岛南端）。在那里，他赢得了人们的信任与景仰，并得到当地有声望人物米洛的赞助，这位富有又喜欢研究哲学和数学的人，为毕达哥拉斯提供了足够的房间来建立学校，毕达哥拉斯的讲学逐渐吸引了大批的听众，包括一些女性，其中有米洛美丽的女儿西诺，后来两人缔结良缘。

毕达哥拉斯的听众分两等：一种是作为旁听者的外围成员，这部分普通听讲者是大多数，他们只能听讲，不能发问，更不能参加讨论，高深的知识也不向他们传授；另一种是内部人员，是能通过入会考验的旁听者，据说他的这类门徒有300余人（也有说600人的）。作为真正毕达哥拉斯学派的成员，他们被称为“获得较高深知识的人”。毕达哥拉斯强调学习高于其他工作的重要性，他说“大多数男人和女人，天生就缺乏获得财富和权利的条件，但是他们都有学习知识的能力。”

毕达哥拉斯一手创建的宗教、政治、学术合一的毕达哥拉斯学派具有深远的历史意义，在毕达哥拉斯的领导下，该学派进行了多方面的研究工作，学派中有一种习惯，就是将一切发现都归于学派的领袖，而且秘而不宣，以致后人不知是何人在何时所发现的。但由于这个学派在毕达哥拉斯生前，是以他为精神灵魂的，因此可以相信当他在世时，学派做出的多数重大成果都一定凝聚着他的心血与智慧。可以说正是在他的领导下，该学院才取得的巨大成就。在他死后，他所创立的学派仍然在其门徒的维持下延续到公元前四世纪中叶。

毕达哥拉斯本人并没有留下什么著作，而学派内部又秘而不宣，因此外人鲜知其详。后来，组织渐渐分散，保密的教条被放弃，一些公开讲述这一学派教义的著作开始出现。于是，毕达哥拉斯及其学派思想和学说逐渐为人们所知。人们发现，他留给后人的是一份极为丰富的遗产。

他是音乐理论的鼻祖，他用数学观点研究音乐，阐明了单弦的乐音与弦长的关系，从而为现代音乐理论奠定了基础，他关于旋律、节奏等的学说和对音响学的论证，对音乐科学的发展起了很大的推动作用。

他是天才的教育家，在西方他是第一个把某些韵律和旋律用于教育的人，他通过音乐使学生的灵魂得以净化。

在天文方面，他首创地圆说，认为日、月、五星及其他天体都呈球体。

                                                                                                         文、图/袁艳琪

                                                                                                     编审/张凯旋

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