一、主持人致开场词

      教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。因此，板书设计既是一种教学技能，更是一门教学艺术，对提高课堂教学效率起着举足轻重的作用。

      二、介绍评委

      现在，请允许我为大家介绍本次大赛的评委，他们是：

      基础教学部主任：段平生教授

      中国书法家协会会员：田庆玉教授

      院级书法大赛一等奖获得者：张凯旋

      基础部教学秘书：许媛媛

      公共艺术中心干事：刘志明

      数学教研室主任：王俊华

      人文素养教研室主任：张苏芹

       三、介绍比赛规则：

      1.选手赛前抽签，决定出场顺序。

      2.选手按文件要求完成板书设计作品，时间10分钟。完成作品后，对设计理念和亮点进行阐述，时间3分钟。

      3.评委根据参赛选手两项内容展示，参照评分标准进行评分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委的平均分即为该选手最后得分。

      4.大赛设置监督组，保证比赛公平公正地开展。

      监督组成员：苏迎龙、谢楠楠、李双

      5.大赛决出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

      四、评分标准

五、宣布大赛开始

      首先，有请1号选手，xx老师······2号选手xx老师作准备。

      现在请评委对1号选手进行打分······

      六、公布选手分数（2号比赛完，公布1号选手分数）

      现在公布一号选手分数。去掉一个最高分xx分，去掉一个最低分xx分，一号选手最后得分：xx分。

      七、宣布名次、选手颁奖

       经过紧张的角逐，选手们的排名已经出炉，现在由我宣布最终比赛结果。

       获得一等奖的是xx老师

       获得二等奖的是xx、xx、xx老师

       获得三等奖的是xx、xx、xx、xx、xx老师 

       祝贺大家！

       现在进行颁奖。首先请获得三等奖的老师上台。  有请许媛媛、张凯旋两位老师为获得三等奖的选手颁奖。

       请大家合影留念。

       现在请获得二等奖的老师上台。有请田庆玉、刘志明两位老师为获得二等奖的选手颁奖。

       请大家合影留念。

       现在，请大家用热烈的掌声请获得一等奖的老师上台。有请基础教学部段平生主任为获得一等奖的选手颁奖。

       请二位老师合影留念。

       八、总结词

        ······

        请评委老师和剩余参加初赛的老师赛后到数学教研室领取奖品。